Cannes remet ses dictionnaires aux élèves de CM2 : transmettre les mots pour former des citoyens libres
Comme chaque année, la Ville de Cannes a remis un dictionnaire à l’ensemble des élèves de CM2 des écoles publiques et privées de la commune. Une opération municipale devenue une tradition, mais dont la portée dépasse largement le simple geste symbolique. À l’heure où les indicateurs nationaux témoignent d’un inquiétant recul du niveau scolaire et de la maîtrise du français, cette initiative s’inscrit dans une conviction profonde : l’instruction demeure le premier levier d’émancipation.
En remettant personnellement ces ouvrages aux élèves des écoles Lochabair puis Maurice Alice, David Lisnard a tenu à rappeler l’importance de la langue française dans la construction de chaque parcours de vie.
« Le plus important à mes yeux, c’est d’être libre, c’est-à-dire de pouvoir choisir sa vie », a-t-il expliqué aux enfants. « Et pour être libre, il faut des connaissances. »
Pour le maire de Cannes, la maîtrise de la langue n’est pas seulement une compétence scolaire. Elle constitue un outil fondamental d’autonomie, de compréhension du monde et de confiance en soi.
La langue française, un instrument de liberté
Face aux élèves qui s’apprêtent à entrer au collège, David Lisnard a insisté sur le rôle essentiel du vocabulaire, de la grammaire et de la lecture dans la formation de l’esprit.
« La langue française est une langue subtile. Comprendre le vocabulaire, la grammaire, les difficultés qui en font aussi la beauté, cela vous permet d’être vous-mêmes. »
Maîtriser les mots, c’est en effet pouvoir exprimer ses idées, comprendre celles des autres, développer son esprit critique et construire sa propre pensée. C’est aussi favoriser le dialogue plutôt que l’affrontement.
« Plus on est capable d’échanger avec les autres, de discuter, moins on tombe dans la violence », a rappelé David Lisnard.
Cette vision s’inscrit dans une conception exigeante de l’école, où l’acquisition des savoirs demeure le socle de l’émancipation individuelle et de la cohésion collective.
Éveiller la curiosité et donner confiance
Au-delà du dictionnaire lui-même, la municipalité souhaite transmettre aux jeunes Cannois le goût de l’apprentissage et de la découverte.
« Il y a tout ce que vous apportent vos enseignants, que je salue parce que c’est un métier magnifique, difficile et qu’il faut soutenir en permanence. Mais il y a aussi tout ce que vous allez chercher par vous-mêmes grâce à une qualité essentielle : la curiosité. »
Pour David Lisnard, la confiance en soi se construit d’abord par les connaissances acquises, par l’effort, par la capacité à comprendre le monde qui nous entoure et à y trouver sa place.
Dans un contexte où les difficultés éducatives françaises sont régulièrement mises en lumière par les évaluations nationales et internationales, il considère que l’instruction doit redevenir une priorité absolue.
« Un jeune qui maîtrise les mots renforcera toujours davantage ses chances dans la vie », souligne-t-il.
Défendre le livre à l’heure des écrans
La remise des dictionnaires constitue également un message fort en faveur du livre et de la lecture.
À l’heure où les écrans occupent une place croissante dans le quotidien des enfants, la municipalité revendique l’importance du support papier comme outil d’attention, de concentration et d’approfondissement.
Transmettre un dictionnaire, c’est rappeler que la connaissance demande du temps, de la patience et un effort personnel. C’est aussi encourager une relation plus exigeante et plus durable au savoir.
Cette démarche rejoint l’ensemble des actions éducatives développées par la Ville : le Trousseau de lecture proposé aux familles qui en font la demande, les Clubs Coup de Pouce destinés à accompagner les apprentissages fondamentaux ou encore la découverte de grandes œuvres littéraires durant les temps périscolaires.
Former des citoyens libres, indépendants et responsables
Derrière cette opération municipale se dessine une ambition plus large : préparer les jeunes générations à exercer pleinement leur liberté.
« L’avenir vous appartient », a déclaré David Lisnard aux élèves. « La France devra être portée demain par votre génération. »
Parce qu’un citoyen éclairé est un citoyen plus libre, la Ville de Cannes poursuit ainsi une politique éducative fondée sur la transmission des savoirs, la valorisation du mérite, le soutien aux enseignants et l’encouragement de la lecture.
« Il est prioritaire de donner confiance aux jeunes en eux-mêmes, de leur faire aimer la beauté de la langue française comme de toutes les grandes œuvres de l’esprit, de les rendre libres, indépendants et responsables », rappelle David Lisnard.
Une conviction résumée par une formule simple : l’instruction demeure, aujourd’hui plus que jamais, la mère des batailles.